miércoles, octubre 05, 2011
Redacción: Presentación personal
jueves, septiembre 15, 2011
Bienvenidos a un nuevo curso
lunes, junio 06, 2011
Materia para el último examen
LITERATURA
1. La literatura.-¿Qué es la literatura? Literatura oral y escrita. Prosa y verso. Los géneros literarios (pág. 180-185)
2. El lenguaje literario.- La métrica. Las figuras literarias (pág 196-203) El tema de los textos (pág 204-206)
3. La narrativa.- ¿Qué es una narración? Elementos de la narración. Subgéneros narrativos: épica, cuento y novela. Procedimientos lingüísticos de la narración. Tipologías textuales de la narración. La descripción (pág. 214-221)
REPASO DE LENGUA
Las clases de palabras o categorías gramaticales. (Tenéis un cuadro recopilatorio en la página 43 del libro)
En el Aula Virtual os he dejado actividades para practicar todos estos contenidos.
miércoles, junio 01, 2011
Últimos días
Viernes 3 de junio - Último día para entregar el trabajo del libro.
Lunes 6 de junio - Control de lectura del libro que hayáis escogido. (Sólo durará 10 minutos, así que no olvidéis el libro y libreta porque primero daremos clase normal)
Viernes 17 de junio - Examen de literatura y repaso de las clases de palabras.
Os recuerdo, además, que tenéis el Powerpoint de Literatura en el Aula Virtual.
Recuerda las instrucciones para entrar en el Aula Virtual en este enlace. Si no los habéis cambiado, vuestro usuario es vuestro número de expediente y vuestra contraseña son las cuatro primeras letras de vuestro nombre _ (raya baja) y los tres últimos números del expediente.
Para cualquier duda, escribidme a mjcarrion@hotmail.com
lunes, mayo 23, 2011
Vuestros trabajos
miércoles, mayo 18, 2011
Materia para el examen (25 mayo)
Tema 9.- Adverbios (pág. 137-138)
Tema 10.- Preposiciones y conjunciones (pág. 148) El texto (pág. 149-151)
Léxico y ortografía
Homónimos: homógrafos y homófonos (pág. 175)
Familia léxica y campo semántico (pág. 176)
Revisión
Clases de palabras: sustantivos, adjetivos calificativos, determinantes (artículos y adjetivos determinativos), pronombres, verbos, adverbios, conjunciones y preposiciones.
Habrá preguntas de teoría y de práctica.
Aprovecho también para recordaros que a finales de mes ya debe estar el libro leído para presentar en trabajo en la primera semana de junio.
jueves, mayo 05, 2011
Powerpoint en el Aula Virtual
jueves, abril 21, 2011
Tareas
Tal y como os dije, os recuerdo aquí las tareas que me tenéis que entregar después de las vacaciones de Pascua en el cuaderno pequeño.- pág. 99 : ejercicio 6.
- pág. 107: ejercicio 1.
- pág. 186-187: ejercicios 2-3
- pág. 188-189: 2, 3, 4, 5, 6, 10.
Si todavía no habéis elegido un libro de lectura del listado que os di, hacedlo estos días. Os preguntaré cuando volvamos cuál es el que estáis leyendo. (Tenéis el listado también en este blog). Y, a ver si os llega la inspiración, y os presentáis al concurso Cal y Sarmiento. Ya sabéis que tenéis las bases del concurso un poco más abajo en este blog.
Y, como tenéis mucho tiempo libre, podéis visitar el Aula Virtual. Para el que ya haya hecho actividades, si entráis en calificaciones veréis las que no habéis intentado todavía y las puntuaciones de las ya realizadas. Además he puesto una nueva de verbos, que es uno de los temas que siempre os cuestan más.
Pues nada más. Que ya sabéis que organizándose hay tiempo para todo.
Nos vemos después de vacaciones. ¡Sed buenos!
miércoles, abril 06, 2011
Concurso Literario Cal y Sarmiento
Tenéis que escribir un relato o un poema de tema libre.
Os pongo aquí un resumen de cómo hay que presentar los trabajos. Si quieres leer las bases completas, pásate por la página del Departamento de Lengua desde la web del ies1.
Extensión:
Narrativa : mínimo de tres folios, mecanografiados a doble espacio, para la narrativa.
Poesía: mínimo de 14 versos.
Presentación:
Los trabajos se podrán presentar directamente en la conserjería del Centro o enviarlos por correo al IES Nº. 1, Pl. Juan Grandía, Nº 1, 46340 Requena-Valencia-, la primera semana de mayo (al volver de Pascua).
Han de entregarse tres copias, identificadas con un pseudónimo o lema, dentro de un sobre, en el que también se incluirá otro sobre más pequeño en el que, por fuera, debe figurar el pseudónimo o lema y, dentro, todos los datos personales: nombre y apellidos, dirección, teléfono y, también, el pseudónimo o lema.
Por fuera del sobre grande se especificará el Centro y el curso (IES UNO de Requena, 1º ESO).
domingo, abril 03, 2011
Lectura para la 3ª evaluación
NIVEL 1
- El Valle de los lobos, Laura Gallego. (Ed. SM)
- Manolito Gafotas, Elvira Lindo.
- La hija del espantapájaros, Maria Gripe. (Ed. SM)
- Maíto Panduro, Gonzalo Moure (Ed. Edelvives)
- 153 días de invierno, Xavier-Laurent Petit (Ed. Edelvives)
- El almacén de las palabras terribles, Elia Barceló (Ed. Edelvives)
- Una estupenda historia de princesas y dragones más o menos - Sierra i Fabra. (Ed. Alfaguara)
- La isla de Nuncameolvides, Ricardo Gómez (Ed. Edelvives)
- El enigma de la muchacha dormida - Joan Manuel Gisbert (Ed. Bruño)
NIVEL 2
- La maldición del brujo-leopardo, Heinz Delam (Ed. Bruño)
- La ciudad de las bestias, Isabel Allende.
- Los escarabajos vuelan al atardecer, Maria Gripe. (Ed. SM)
- Abdel, Enrique Páez. (Ed. SM)
- Finis Mundi- Laura Gallego (Ed. SM)
- La leyenda del rey errante, Laura Gallego García (SM)
Tendréis que realizar un trabajo del libro y un control de lectura. El trabajo será totalmente individual y llevará los siguientes apartados:
1. Datos del libro (Título, autor, editorial)
2. Argumento (Explica brevemente lo que pasa en el libro)
3. Personajes (Protagonista/s y personajes secundarios – explica quiénes son, la relación entre ellos, personalidad...)
4. Narrador (¿Qué tipo de narrador tenemos? Consulta la página 215 del libro de lengua)
5. Espacio y tiempo (En qué lugar o lugares se desarrolla la historia, en qué época ocurren los hechos y cuánto dura la historia.)
6. Opinión personal
OBSERVACIONES SOBRE LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
- En folios, a mano o a ordenador. DOS O TRES FOLIOS por una cara como máximo.
- No olvides los márgenes por los cuatro lados de la hoja y con buena letra si lo haces a mano.
- Si lo presentas a ordenador: utiliza letra tamaño 12 y un interlineado de 1,5 o doble.
- Relee el trabajo antes de presentarlo, prestando especial cuidado a la ortografía, tildes, signos de puntuación, utilización de párrafos, expresión,... Asegúrate de que se entiende todo.
- Si quieres, puedes incluir un dibujo sobre el libro.
- No olvides poner en la portada tu nombre y curso.
- A finales de mayo deberá estar el libro leído y el trabajo hecho. No lo dejes para última hora.
¡Espero que os guste el libro que elijáis!
sábado, marzo 26, 2011
Material para el examen del día 1 abril
CONTENIDOS PARA EL EXAMEN
Gramática
Tema 7.- Determinantes: el artículo y los adjetivos determinativos (pág. 108-110)
Tema 8.- El pronombre (pág. 121-124)
Ortografía
Ortografía general y, en particular, lo que trabajamos en las fichas de clase (g/j, ll/y, c/z/qu, r/rr)
Léxico
1. Diccionarios (pág. 170-171)
3. Sinónimos y antónimos (pág. 173)
4. Polisemia y parónimos (pág. 174)
Ya sabéis que podéis entrar al Aula Virtual y practicar las actividades de repaso que he puesto allí. Cualquier problema que surja, me lo comentáis.
viernes, febrero 25, 2011
Aula Virtual
Ficha de lectura y soluciones actividades de hoy
Algunos alumnos de 1º C no habéis podido asistir a la clase porque teníais una actividad de inglés. Os dejo aquí la solución de los ejercicios de hoy corregidos en clase. Y no olvidéis hacer la ficha de repaso que os han dado. La corregiremos el lunes y sirve de repaso para el próximo examen.
pág. 169
11. a Tienes que traer lo siguiente: hojas... b Carmen me dijo: «Por favor…» c Los países participantes son tres: Bélgica... d Como dice Antonio Machado: «Hoy …» e Estaba convencido de suspender: no había estudiado ... f Debes llevar para la excursión varios objetos: brújula... g Su impaciencia, su pesimismo y su obsesión: esos son ... h Querido Pedro: Te mando ... i Ya he llegado al límite contigo en todo: tus mentiras... j Sustantivos, pronombres y palabras sustantivadas: esos son ... k Desde el principio las cosas no salieron bien: nos perdimos... l Estimada Inés: Te mando ... m Ya lo señalaba santo Tomás: «La medida …»
12. a Iré a comer mañana con… b Cito textualmente: «[…] uno no puntúa para dar gusto a los especialistas, sino para comunicarse con sus semejantes». c Recuerda que no es oro todo… d ¡Ay, Dios mío! me han pasado tantas cosas… e Cállate porque… Mejor me callo. f La verdad es que eres… Prefiero callármelo g Los culpables fueron… No, no puedo decir que… h Ya lo dice el refrán: a palabras necias… i Es increíble su larga lista de quejas: desorden, poca eficacia, impuntualidad… j ¿Por qué me dices que…? Ah, ya lo sé. k ¡Qué sorpresa más…! ¿Cómo te lo diría yo? l Tapicería, carrocería, ruedas… ; el coche está impecable. m Quien mal anda… n Quiero explicarte que… ¡he aprobado el examen!
13. Los alumnos de primero del IES Los pinos de la provincia de Málaga,
EXPONEN:
Que el centro disfruta del entorno del Parque Natural Montes de Málaga, y que con la construcción de la nueva autovía llegará lo inevitable: la destrucción de parte del paraje natural.
La flora y la fauna del Parque están amenazados: el pino carrasco, los alcornoques, el camaleón, el turón, la comadreja, el gato montés, la garduña, el jabalí, las águilas culebreras, el búho real…
SOLICITAN:
Que se revisen los planos de construcción de la autovía, y que se desvíe para no destruir el hábitat natural de estas especies y el nuestro propio. Todos disfrutamos del Parque Natural Montes de Málaga: no queremos ni pensar cómo sería nuestra provincia sin él…
Málaga, 9 de marzo de 2007
lunes, febrero 21, 2011
Próximos controles
El viernes, día 4 de marzo, haremos el examen de lengua.
CONTENIDOS DEL LIBRO PARA EL EXAMEN
Gramática
El sustantivo (pág. 80-82)-(No va la aposición).
El adjetivo (pág. 94-96) (No va "expresiones con valor especificativo y explicativo" de la pág. 96).
Conjugación verbal (pág. 68-71)
Ortografía
Signos de puntuación pág. 164-169
viernes, febrero 18, 2011
El adjetivo
Sustantivo
jueves, febrero 17, 2011
Nueva web
viernes, febrero 11, 2011
Recital de poemas de amor
El próximo martes, 15 de febrero, podréis asistir a un recital de poemas de amor (San Valentín 2011) durante el recreo en la Biblioteca. Se trata de una selección muy variada de poesías en distintos idiomas con acompañamiento de imágenes.El acto está organizado por el Departamento de Castellano en colaboración con el de Valenciano y los poemas serán recitados por alumnado y profesorado del centro.
¡No os lo podéis perder!
domingo, febrero 06, 2011
Redacción
Aquí tenéis toda la información sobre la redacción que quiero que escribáis.jueves, enero 27, 2011
Materia para el examen de Lengua 1º ESO
Esta es la materia que va para el próximo examen del viernes día 4:
GRAMÁTICA
Tema 3 Palabras, sintagmas y oraciones (p 43-44-45):
- Clases de palabras
- Sintagmas (SN y SV)
- Enunciado: frase y oración
- Clases de oraciones
Estructura de la oración: sujeto y predicado (p 46-47)
- Reconocer el sujeto (SN) y el predicado (SV) y ver su concordancia.
- NO VA el predicado verbal y nominal.
Tema 4 El verbo (desde p 58 a 67)
- Distinguir el lexema y las desinencias verbales.
- Analizar verbos y conocer la conjugación verbal.
- Reconocer los tiempos simples y compuestos y los verbos regulares e irregulares.
- Unión de pronombres al imperativo. (cantadles)
- NO VA el valor de los tiempos.
ORTOGRAFÍA (desde p159 a 163)
La sílaba – Diptongos, triptongos, hiatos – Partición de palabras al final del renglón.
Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas – Acento y tilde – Reglas generales de acentuación – Acentuación de adverbios acabados en mente.
Podría salir un dictado (o no); así que, cuanto más dominemos la ortografía, mejor.
Todas las dudas me las vais preguntando durante la semana o también a través de este blog.
¡ESTUDIAD Y QUE SALGA BIEN!
sábado, enero 22, 2011
Diptongos e hiatos
Lectura obligatoria para la 2ª Evaluación
El libro que tenemos que leer es “Cuentos de la selva”. Su autor es Horacio Quiroga, cuentista, dramaturgo y poeta uruguayo. Muchos de sus relatos tienen lugar en la selva de Misiones, en el norte argentino, donde Quiroga residió bastantes años. Los cuentos que se incluyen son:La tortuga gigante
Las medias de los flamencos
El loro pelado
La guerra de los yacarés
La gama ciega
Historia de dos cachorros de coatí
y dos cachorros de hombre
El paso del Yabebirí
La abeja haragana
Deberéis hacer un control de lectura de todos estos cuentos en la primera semana de marzo. Además, elegiréis el cuento que más os haya gustado y completaréis sobre él la Ficha de Lectura que se os ha fotocopiado y que entregaréis, como más tarde, el mismo día del control.
sábado, enero 15, 2011
Bienvenidos a mi blog
Aunque tarde, por las circunstancias que ya sabéis, por fin he podido empezar el curso y conoceros. Os quiero dar la bienvenida a mi blog e informaros de que aquí pondré informaciones que puedan ser de interés para el curso y podéis realizar consultas o exponer dudas. Espero que os sea de utilidad. Nos vemos en clase.jueves, mayo 27, 2010
Actividad de clase: escribir en un blog (2º ESO)
Un blog es un lugar en Internet donde uno o más autores escriben sobre temas de su interés a modo de diario. Estos escritos aparecen ordenados cronológicamente, los más recientes en primer lugar. Además, las personas que visitan el blog pueden también dejar sus comentarios.
lunes, octubre 19, 2009
Fotocopias de inicio de curso
1º ESO
Presentación del curso con los libros de lectura
Contenidos por trimestres
Instrucciones y fechas para el trabajo del libro
2º ESO
Presentación del curso con los libros de lectura
Contenidos por trimestres
Instrucciones y fechas para el trabajo del libro
lunes, septiembre 28, 2009
Libros para curso 2009-10
NIVEL 1

El Valle de los lobos, Laura Gallego. (Ed. SM)
Siempre con mis amigos, Ana Mª Machado. (Ed. SM)
Manolito Gafotas, Elvira Lindo.
La hija del espantapájaros, Maria Gripe. (Ed. SM)
La tejedora de la muerte, Concha López Narváez (Ed. Bruño)
153 días de invierno, Xavier-Laurent Petit (Ed. Edelvives)
El almacén de las palabras terribles, Elia Barceló (Ed. Edelvives)
Una estupenda historia de princesas y dragones más o menos - Sierra i Fabra. (Ed. Alfaguara)
La isla de Nuncameolvides, Ricardo Gómez (Ed. Edelvives)
El enigma de la muchacha dormida - Joan Manuel Gisbert (Ed. Bruño)
NIVEL 2
Fenris el elfo, Laura Gallego. (Ed. SM)
La maldición del brujo-leopardo, Heinz Delam (Ed. Bruño)
La ciudad de las bestias, Isabel Allende.
Campos de fresas, Jordi Sierra i Fabra. (2º ESO)
Los escarabajos vuelan al atardecer, Maria Gripe. (Ed. SM)
Abdel, Enrique Páez. (Ed. SM)
Seis cerezas y media de Juana Aurora Mayoral Editorial (Ed. Bruño)
Finis Mundi- Laura Gallego (Ed. SM)
La leyenda del rey errante, Laura Gallego García (SM)
La isla del tesoro, Robert Louis Stevenson.
miércoles, junio 04, 2008
Para mi alumna revolucionaria
“Surfeando” por estos mares he encontrado esto, tal vez te sirva. Para ti:
NUNCA OLVIDES

martes, octubre 16, 2007
Lecturas para este curso (2007-08)
NIVEL 1
El Valle de los lobos, Laura Gallego.
Siempre con mis amigos, Ana Mª Machado.
Manolito Gafotas, Elvira Lindo.
Matilda, Roald Dahl.
La hija del espantapájaros, Maria Gripe.
La tejedora de la muerte, Concha López Narváez (Ed. Bruño)
Los amiguetes del pequeño Nicolás, René Goscinny. (1º ESO sólo)
Un cocodrilo bajo la cama, Mariasun Landa. (Ed. SM)
Una estupenda historia de princesas y dragones más o menos - Sierra i Fabra.
La isla de Nuncameolvides – Ricardo Gómez
NIVEL 2
Fenris el elfo, Laura Gallego.
El coleccionista de relojes extraordinarios, Laura Gallego.
La ciudad de las bestias, Isabel Allende.
Campos de fresas, Jordi Sierra i Fabra. (2º ESO)
Los escarabajos vuelan al atardecer, Maria Gripe.
Abdel, Enrique Páez. (Ed. SM)
Seis cerezas y media de Juana Aurora Mayoral Editorial: Bruño
Finis mundi- Laura Gallego
El camino, Miguel Delibes (2º ESO)
La isla del tesoro, Robert Louis Stevenson.
martes, octubre 02, 2007
Bienvenidos al curso 2007-08
- FOTOS: de momento sólo hay fotos de los cursos pasados, pero ya iremos poniendo de este.
- CONSULTAS: En estos momentos tenéis la conjugación verbal, pero si os interesa algo más, sólo tenéis que decírmelo.
- TEXTOS: Podéis leer algún texto que hemos trabajado, poemas, ...
- MÚSICA: Hay algunos poemas que puedes escuchar interpretados como canciones.
- ENLACES VARIOS: A la web del instituto, a la Real Academia Española, donde puedes consultar el diccionario de la RAE.
Además iré poniendo cosas sobre las clases, como fechas de exámenes, informaciones sobre las lecturas, etc. En fin, espero que os pueda parecer interesante y recordad que también podéis enviar vuestros comentarios y sugerencias. Cualquier duda, me la preguntáis. Os espero.
sábado, junio 23, 2007
Despedida y cierre
jueves, mayo 10, 2007
Fechas previstas de controles
Jueves 17 mayo - Examen Temas 8 y 9
Lunes 4 junio - Control de lectura
Lunes 18 junio - Examen final
2º ESO
Miércoles 23 mayo (C-D) / Jueves 24 mayo (A-B)
Ortografía: Palabras de ortografía dudosa - Acentuación- Ort. general
Lunes 4 junio - Control de lectura
Miércoles 13 junio (C-D) / Jueves 14 Junio (A-B)
Fecha probable último examen

sábado, abril 14, 2007
Fotos del Museo
viernes, marzo 30, 2007
Saldremos en la RADIO
martes, marzo 27, 2007
Teatro-mimo
Cal y Sarmiento
Extensión:
Narrativa : mínimo de tres folios - máximo de 10, mecanografiados a doble espacio, para la narrativa.
Poesía: mínimo de 14 versos - máximo de 50.
Presentación:
Los trabajos se podrán presentar directamente en la conserjería del Centro o enviarlos por correo al IES Nº. 1, Pl. Juan Grandía, Nº 1, 46340 Requena-Valencia-, antes del día 20 de abril.
Han de entregarse tres copias, identificadas con un pseudónimo o lema, dentro de un sobre, en el que también se incluirá otro sobre más pequeño en el que, por fuera, debe figurar el pseudónimo o lema y, dentro, todos los datos personales: nombre y apellidos, dirección, teléfono y, también, el pseudónimo o lema.
Por fuera del sobre grande se especificará el Centro y el curso en el que está matriculado-a el/la concursante. Los que se presenten al premio especial “Carta Puebla” también han de indicarlo .
jueves, marzo 22, 2007
FOTOS NUEVAS
viernes, marzo 16, 2007
COMENTARIOS DE VUESTROS TRABAJOS DE LOS LIBROS
Próximamente os pondré cuáles han sido los libros más leídos en esta ocasión.
La Ciudad de las Bestias.-
“Lo recomendaría porque es un libro que además de entretenerte te enseña algunas cosas interesantes sobre la selva y sus habitantes.” J.N. 2º C
“Este libro me ha gustado mucho porque es de una fantasía muy diferente a la que había leído antes.” I.C. 2º D
Los escarabajos vuelan al atardecer.-
“El libro me ha gustado mucho porque piensas una cosa y de repente es otra distinta por eso siempre te mantiene con la intriga. [...] Destacaría las cartas y la forma en que la autora enlaza los contenidos con la mayor intriga.” E.B. 2º D
“Me ha encantado el libro, es muy interesante y engancha desde el principio. Las cartas han sido una parte importante en el libro pero la historia era un poco trágica.” M.G. 2º D
"Me ha gustado mucho este libro, de hecho, se ha convertido en uno de mis libros favoritos. El capítulo que más me ha gustado es “El susurro” porque es de mucha intriga." J.C.C. 2ºD
El Valle de los Lobos.-
“Es un libro muy interesante. No te aburres en ningún momento, tiene un final inesperado. Me ha dado a entender una lección: no hay nadie raro, sino especial.” A.M. 2º C
“Me ha parecido un buen libro, interesante, entretenido, que te enseña los valores de la amistad, y la esperanza de luchar hasta el final y conseguir lo que te propongas.” A.G. 2ºD
“Me gustaría cambiar del libro a Kai. Estaría bien que fuese un ser material, aunque puede que eso cambiase totalmente la historia.” D.C. 2º D
Manolito Gafotas.-
“Me parece muy interesante y muy gracioso por la manera de pensar de Manolito.” A.P. 2º D
La tejedora de la muerte.-
“Lo recomendaría porque es un libro muy interesante; para mí es de los mejores que he leído, despierta mucha intriga y ayuda a superar miedos.” B.P. 1ºA
“No podría definir qué parte me ha gustado más; todas han sido emocionantes. Interesante ha sido todo, el libro entero ha tenido muchísima intriga y se expresa muy bien. A. M. 1º A
La isla del tesoro.-
“Aunque este género literario me encante, este libro, en particular, es de los mejores que me he leído porque lo tiene todo: viajes, batallas, traiciones...” C.P. 2º C
Campos de fresa.-
“ Las dos cosas que más me han gustado son la noticia que hace Mariano Zapata y cuando habla Luciana. [...] Lo más interesante ha sido la información que da sobre la droga. Lo recomendaría (el libro) porque la vida es el don más preciado y es verdaderamente triste perderla a una edad como esta con todas las cosas que te quedan por ver, por vivir; pensar en las cosas que nunca llegarás a ver, ayudaría a pensar antes de actuar.” L.O. 2º A
“Es un libro que a mí me ha gustado mucho porque puede servir para que muchos jóvenes se den cuenta de lo que puede pasarles simplemente por tomarse una pastilla que parece inofensiva.” D.S. 2º C
“A mí lo más interesante que he encontrado en el libro era cuando Luciana hablaba mientras estaba en coma, porque ella podía recapacitar y pensar para saber qué hacer, y compararlo con una simple partida de ajedrez.” R.P. 2º D
“Me ha gustado mucho, uno de los libros que más me ha gustado, es un libro que representa la realidad que tanto nos cuesta ver a los jóvenes y a muchos adultos, sobre las drogas y sus efectos que en muchas ocasiones son devastadores.” C.C. 2º D
“Me ha parecido una poco chocante por lo de que una cosa tan insignificante pueda llegar a ser la llave de las puertas hacia la muerte. Yo se lo recomiendo a la gente joven para que se conciencie del peligro.” A.S. 2º C
Matilda.-
“Me ha gustado mucho, porque Matilda es increíblemente lista con la edad que tienen. Yo habría seguido el libro, porque me quedé con ganas de seguir leyendo.” B.L. 2º A
"El ingenio y la magia de Matilda ha sido de lo que más me ha gustado; sin embargo no me ha gustado mucho la actitud de los padres con Matilda." M.M. 2º C
El coleccionista de relojes extraordinarios.-
"Me ha gustado mucho, especialmente porque es un libro de fantasía que hace que te introduzcas en esos momentos de tensión y también de misterio e intriga." N.J. 2º D
domingo, marzo 04, 2007
Semana del 5 al 9 de marzo
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 5 | ORT: Signos de puntuación | ORT: Signos de puntuación | ORT: Signos de puntuación |
| Miércoles 7 | Lect: León Felipe | X | Lect: León Felipe |
| Jueves 8 | Repaso | Lect: León Felipe | X |
| Viernes 9 | X | Repaso | Repaso |
EXAMEN:
Miércoles 14 marzo (2C-D) - Jueves 15 (2A-B)
domingo, febrero 25, 2007
Semana del 26 de febrero al 2 marzo
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 26 | Control lectura - Léx 7: Familias de palabras | Control lectura - Léx 7: Familias de palabras | Control lectura - Léx 7: Familias de palabras |
| Miércoles 28 | Lit 6: Recursos estilísticos (1) | X | Lit 6: Recursos estilísticos (1) |
| Jueves 1 | Lit 6: Recursos estilísticos (2) | Lit 6: Recursos estilísticos (1) | X |
| Viernes 2 | X | Lit 6: Recursos estilísticos (2) | Lit 6: Recursos estilísticos (2) |
domingo, febrero 18, 2007
MIGUEL HERNÁNDEZ
Además en el blog de Música, tenéis la audición de las dos canciones de los poemas leídos en clase: Nanas de la cebolla y El niño yuntero. Sólo tenéis que dar al play y escuchar.
Espero que entréis y os guste que para eso me he pasado un buen rato de la tarde del domingo preparándolo. Ya me contáis.
Semana del 19 al 23 de febrero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 19 | Gram: Atributo, CPredicativo, C.Régimen Verbal | Gram: Atributo, CPredicativo, C.Régimen Verbal | Gram: Atributo, CPredicativo, C.Régimen Verbal |
| Miércoles 21 | Gram: Análisis sintagmas | X | Gram: Análisis sintagmas |
| Jueves 22 | Gram: Análisis sintáctico | Gram: Análisis sintagmas | X |
| Viernes 23 | X | Gram: Análisis sintáctico | Gram: Análisis sintáctico |
sábado, febrero 10, 2007
Semana del 12 al 16 de febrero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 12 | Léx 6: Campos semánticos | Léx 6: Campos semánticos | Léx 6: Campos semánticos |
| Miércoles 14 | Lect: Miguel Hernández | X | EXAMEN |
| Jueves 15 | EXAMEN | EXAMEN | X |
| Viernes 16 | X | Lect: Miguel Hernández | Lect: Miguel Hernández |
domingo, febrero 04, 2007
Semana del 5 al 9 de febrero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 5 | Gram8: CC y CAg | Gram8: CC y CAg | Gram8: CC y CAg |
| Miércoles 7 | Lit 5: Estrofas (práctica) | X | Lit 5: Estrofas (práctica) |
| Jueves 8 | Lectura o repaso | Lit 5: Estrofas (práctica) | X |
| Viernes 9 | X | FESTIVO | FESTIVO |
viernes, enero 26, 2007
Materia para el próximo examen de 2º
MATERIA:
Léxico: Polisemia y homonimia (pág. 6)- Acentuación y ortografía general.
Ortografía: Signos de puntuación: coma, punto y coma, punto, dos puntos, interrogación, exclamación (pág. 6,7,8)
Gramática: Sintagma verbal. El Predicado. Complementos directo, indirecto, circunstancial, agente. (pág. 13-18)
Literatura: La lírica: Métrica y estrofas. (pág. 10-16)
Semana del 29 enero al 2 febrero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 29 | Léx5: Polisemia y homonimia | Léx5: Polisemia y homonimia | Léx5: Polisemia y homonimia |
| Miércoles 31 | Gram 8: CD-CI | X | Gram 8: CD-CI |
| Jueves 1 | Ort6: Signos de puntuación (2) | Gram 8: CD-CI | X |
| Viernes 2 | X | Ort6: Signos de puntuación (2) | Ort6: Signos de puntuación (2) |
sábado, enero 20, 2007
Semana del 22 al 26 enero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 22 | Gram 7: Predicado | Ort6: Signos de puntuación (1) | Lit 5: Estrofas |
| Miércoles 24 | Ort6: Signos de puntuación (1) | X | Actividad complementaria |
| Jueves 25 | Lit 5: Estrofas | Lit 5: Estrofas | X |
| Viernes 26 | X | Gram 8: CD-CI | Gram 8: CD-CI |
lunes, enero 15, 2007
GUION TRABAJO DEL LIBRO
domingo, enero 14, 2007
Programa del 15 al 19 de enero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 15 | Lit 5: La lírica-Métrica | Lit 5: La lírica-Métrica | Lect: Federico García Lorca |
| Miércoles 17 | Lect: Federico García Lorca | X | Gram 7: Predicado |
| Jueves 18 | Gram 7: Predicado | Lect: Federico García Lorca | X |
| Viernes 19 | X | Gram 7: Predicado | Ort6: Signos de puntuación (1) |
jueves, enero 11, 2007
Próximos controles
(A elegir) 29 de enero o 26 de febrero
ÚLTIMO DÍA PRESENTACIÓN TRABAJO DEL LIBRO DE LECTURA
28 de febrero
FECHAS PROBABLES EXAMEN
14 Y 15 de febrero
lunes, enero 08, 2007
Programa del 8 al 12 enero
| FECHA | 2 A | 2 B | 2 C /D |
| Lunes 8 En | Lectura: El camaleón | Lectura: El camaleón | Lectura: El camaleón Gram 6: S. Verbal Ej: 1-2 |
| Miércoles 10 En | Gram 6: Sintagma Verbal | X | Gram 6: Sintagma Verbal |
| Jueves 11 En | Gram 6: Sintagma Verbal | Gram 6: Sintagma Verbal | X |
| Viernes 12 En | X | Gram 6: Sintagma Verbal | Lit 5: La lírica-Métrica |
sábado, diciembre 30, 2006
Fotos nuevas
Para verlas más grandes, haced clic en ellas.
Para ver más fotos de ese día, próximamente aparecerán en la página del IES.
lunes, diciembre 11, 2006
Opiniones sobre los libros
Campos de fresa.-
“Ha sido un libro muy interesante que me ha mantenido “enganchado” hasta el último segundo. Yo personalmente lo recomendaría ya que es un libro interesante y que te abre los ojos a la realidad.”.- A.G. 2º D
“Lo más interesante para mí ha sido la información que daba el periodista sobre las drogas.”.- S.H. 2º C
“El libro muestra la vida de muchos jóvenes, la vida real. El tema de las drogas es algo peligroso y leer este libro puede ayudar a reflexionar a muchos jóvenes.[...]Lo recomendaría porque este libro ayudaría mucho en la vida de las personas y así se darían cuenta de lo que puedes llegar a sufrir, porque es como si pagaras para que llegue tu muerte.”.- M.B. 2º C
“Este libro me ha gustado bastante y llevo tiempo queriendo leerlo. [...] He encontrado interesante la forma que tiene el escritor de describir los pensamientos de Luci cuando está en coma: lo que siente, lo que quiere, lo del ajedrez...” D.C. 2º D
El Valle de los Lobos.-
“ Me ha encantado el libro porque tiene partes de aventura, de fantasía, de amistad... es muy completo y bonito.”.- M.G. 2º D
“Me ha gustado mucho este libro, tanto que se ha convertido en uno de mis preferidos.” I.L. 2º B
La Ciudad de las Bestias.-
“ Me ha gustado por la forma en la que cuentan cada detalle del lugar y los hechos ocurridos. [...] Lo recomendaría porque son interesantes las diferentes opiniones sobre los indios y el Amazonas.”.- K.D. 2º C
El coleccionista de relojes extraordinarios.-
“He encontrado interesante la forma de algún modo que te hace adentrarte tanto en el libro que no puedes dejar de leerlo y parece que eres tú el protagonista.” A.M. 1º A
Siempre con mis amigos.-
“Lo recomendaría porque hay que saber el valor de la amistad.” C.C. 1º A
“Me ha gustado mucho el libro porque habla sobre cómo poder ayudarnos entre nuestros amigos y saber comprender a los que nos rodean, empezando por los que son importantes para nosotros.” B.P. 1º A
LOS LIBROS MÁS LEÍDOS DURANTE ESTA EVALUACIÓN han sido:
1º - Campos de fresas con 18 lecturas.2º - El Valle de los Lobos con 12 lecturas.

3º - Manolito Gafotas con 10 lecturas.

En la segunda evaluación, más. ¡Ya podéis empezar a leer y espero que disfrutéis!
lunes, diciembre 04, 2006
Programa hasta 15 diciembre y materia del examen
| FECHA | 2A | 2B | 2C/D |
| Lunes 4 Dic | Ort 5: Acentuación palabras compuestas. Control de lectura. | Ort 5: Acentuación palabras compuestas. Control de lectura. | Ort 5: Acentuación palabras compuestas. Control de lectura. |
| Lunes 11 Dic | Lit 4: El cuento | Lit 4: El cuento | Lec: El criado del rico mercader |
| Miércoles 13 Dic | Léx 4: Clases de palabras según su formación. | X | EXAMEN |
| Jueves 14 Dic | EXAMEN | EXAMEN | X |
| Viernes 15 Dic | X | Lectura | Lectura |
MATERIA DEL EXAMEN
ORTOGRAFÍA: Acentuación completa. (Del tema 1 al 5)
GRAMÁTICA: Materia nueva- Sintagmas y Sintagma nominal. (Los temas anteriores no se han de olvidar) (Del tema 1 al 5)
LITERATURA: La novela y el cuento (tema 3 y4)
LÉXICO: Clases de palabras según su formación (t. 4)
LECTURA
viernes, diciembre 01, 2006
Web del IES actualizada
Ya sabéis la dirección:
También tenéis un enlace permante a la página en el lateral del blog.
¡Esperamos vuestra visita!
domingo, noviembre 26, 2006
Programa del 27 al 1 diciembre
| FECHA | 2A | 2B | 2C/D |
| Lunes 27 Nov | Literatura 3: La novela | Gram 4: Sintagmas | Gram 5: Sintagma Nominal |
| Miércoles 29 Nov | Gram 4: Sintagmas | X | Léx 4: Clases de palabras según su formación. |
| Jueves 30 Nov | Gram 5: Sintagma Nominal | Gram 5: Sintagma Nominal | X |
| Viernes 1 Dic | X | Léx 4: Clases de palabras según su formación. | Lit 4: El cuento |
miércoles, noviembre 22, 2006
FECHAS PRÓXIMOS CONTROLES
sábado, noviembre 18, 2006
Programa del 20 al 24 noviembre
Contenidos de la semana del 20 al 24 de noviembre: (salvo cambios de última hora)
| FECHA | 2A | 2B | 2C/D |
| Lunes 20 Nov | Ort 4: Casos esp acentuación - Control lectura (opcional) | Literatura 3: La novela - Control lectura (opcional) | Ort 4: Casos esp acentuación - Control lectura (opcional) |
| Miércoles 22 Nov | Lectura: Romances | X | Lec: Lazarillo |
| Jueves 23 Nov | Literatura 3: La novela | Literatura 3: La novela | X |
| Viernes 24 Nov | X | Gram 4: Sintagmas | Gram 4: Sintagmas |
martes, noviembre 14, 2006
Interlineado en Word
Algunos me habéis preguntado sobre cómo cambiar el interlineado en Word para presentar los trabajos. El proceso es el siguiente: FORMATO - PÁRRAFO - INTERLINEADO (Sencillo es el que sale normalmente; 1,5 o doble deja más espacio entre línea y línea). No olvides seleccionar el texto o hacerlo antes de empezar a escribir.
Incluyo una imagen para que lo veáis mejor.
lunes, noviembre 13, 2006
Programa del 13 al 17 noviembre
Contenidos de la semana del 13 al 17 de noviembre:
| FECHA | 2A | 2B | 2C/D |
| Lunes 13 Nov | Actividades de repaso | Corrección act. repaso. Lectura: Romances | Corrección actividades de repaso |
| Miércoles 15 Nov | Corrección act. repaso. | X | EXAMEN |
| Jueves 16 Nov | EXAMEN | EXAMEN | X |
| Viernes 17 Nov | X | Ort 4: Casos esp acentuación | Literatura 3: La novela |
jueves, noviembre 09, 2006
Necesitamos libro de 1º
domingo, noviembre 05, 2006
Programación semanal
| FECHA | 2A | 2B | 2C/D |
| Lunes 6 Nov | Literatura T2 /Antonimia | Ortografía 3: tilde diacrítica | Lectura: Romances |
| Miércoles 8 Nov | Gramát.3 Oración: S-P | X | Léxico 2: Antonimia |
| Jueves 9 Nov | Ortogr.3: tilde diacrítica | Léxico 3: Antonimia | X |
| Viernes 10 Nov | X | Actividades de repaso | Actividades de repaso |
martes, octubre 24, 2006
CÓMO HACER UN COMENTARIO EN EL BLOG
- Al final de mis comentarios aparece en verde la palabra "comments" (Yes, that's English). Haced clic sobre ella y se os abrirá una ventana donde pone "Haga su comentario".
- Escribid vuestras opiniones, sugerencias, etc. (Recordad que es un blog de lengua castellana: cuidad la ortografía y la expresión).
- A continuación elegid una identidad. Marcad "Otros", escribid vuestro nombre y si queréis el curso y pulsad el botón azul "Publicar su comentario".
- Vuestro mensaje no aparecerá al momento, puesto que primero me llegará a mi correo y cuando le dé el visto bueno, saldrá publicado.
- Para verlo deberéis marcar en "Últimos comentarios", en el lateral izquierdo, en la noticia en la que habéis hecho vuestro comentario y, si ya se ha publicado, aparecerá al final.
Cuando aparezca el comentario, en lugar de "0 comments", aparecerá el número de comentarios que se hayan hecho, por ejemplo, "2 comments". - Para añadir algún comentario más, o dar respuesta a alguno hecho por algún otro alumno, deberéis entrar en "Publicar un comentario en la entrada" y repetiréis el proceso anterior.
- Podéis ver una prueba de comentario que he hecho en la entrada "Guion del trabajo del libro".
jueves, octubre 19, 2006
FECHAS CONTROLES
Estas son las fechas en las que podéis presentaros para el control del libro de la 1ª evaluación:
FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR EL TRABAJO DEL LIBRO
(Se puede entregar antes de esa fecha)
2C y 2D - 27 octubre
martes, octubre 10, 2006
CONSULTAS DE CLASE
Tenéis de modelos amar para la 1ª conjugación, temer para la 2ª y partir para la 3ª.
De modo que si queréis conjugar un verbo sólo tenéis que fijaros en su modelo y añadir las desinencias del tiempo al lexema.
Podéis entrar por este enlace:
http://www.consultasclase.blogspot.com
También podéis entrar desde CONSULTAS en los enlaces de la izquierda de esta página.
Si queréis realizar alguna consulta o hay algo que no quede claro, pulsar en comments y se os abrirá una ventana para hacer vuestra consulta.
domingo, octubre 01, 2006
ORTOGRAFÍA
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm
Nos vemos en clase.
jueves, septiembre 28, 2006
Número de páginas de los libros
sábado, septiembre 23, 2006
Vídeo de Mafalda
Recordad, podéis mandar vuestros comentarios pulsando en "comments".
viernes, septiembre 22, 2006
Lecturas para este curso
Ya sabéis, tenéis que elegir un libro por evaluación. La diferenciación en niveles no corresponde al curso, sino a si estáis más o menos habituados a la lectura. Y recuerda, no puede ser el mismo libro que leíste el curso pasado. Espero que disfrutéis con la lectura.
NIVEL 1
El Valle de los lobos, Laura Gallego. (221 p)
Siempre con mis amigos, Ana Mª Machado. (123 p)
Manolito Gafotas, Elvira Lindo. (134 p)
Matilda, Roald Dahl. (245 p)
La hija del espantapájaros, Maria Gripe. (221 p)
La tejedora de la muerte, Concha López Narváez (Ed. Bruño) - (100 p)
Los amiguetes del pequeño Nicolás, René Goscinny. (125 p)
Un cocodrilo bajo la cama, Mariasun Landa. (Ed. SM) - (60 p)
NIVEL 2
Fenris el elfo, Laura Gallego. (234 p)
El coleccionista de relojes extraordinarios, Laura Gallego. (236 p)
La ciudad de las bestias, Isabel Allende. (298 p)
Campos de fresas, Jordi Sierra i Fabra. (2º ESO) - (143 p)
Los escarabajos vuelan al atardecer, Maria Gripe. (227 p)
Abdel, Enrique Páez. (Ed. SM) - (108 p)
El camino, Miguel Delibes (2º ESO) - (223 p)
La isla del tesoro, Robert Louis Stevenson. (233 p)
viernes, septiembre 15, 2006
BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO
Un saludo a todos, y espero que tengamos un buen curso.
jueves, septiembre 07, 2006
Resultado de la encuesta
Acabo de cerrar la encuesta sobre los libros de lectura que propuse al final del curso pasado. Si queréis saber los resultados, son estos:
17% - Me gustaría leer un plan de lectura, con los mismos libros para toda la clase.
83% - Prefiero escoger tres libros de un listado que facilite la profesora.
Así que la segunda opción es la que ganó y la que pienso proponer para este curso.
¡Ah! Por si pasáis por aquí antes de empezar el curso, ya sabéis que los de 2º que estéis en mi clase vamos a trabajar sin libro.
Nos vemos pronto. ¡Cargad las pilas!








