domingo, febrero 25, 2007

Semana del 26 de febrero al 2 marzo

FECHA

2 A

2 B

2 C /D

Lunes 26

Control lectura - Léx 7: Familias de palabras

Control lectura - Léx 7: Familias de palabras

Control lectura - Léx 7: Familias de palabras

Miércoles 28Lit 6: Recursos estilísticos (1)

X

Lit 6: Recursos estilísticos (1)

Jueves 1

Lit 6: Recursos estilísticos (2)

Lit 6: Recursos estilísticos (1)

X

Viernes 2

X

Lit 6: Recursos estilísticos (2)

Lit 6: Recursos estilísticos (2)

domingo, febrero 18, 2007

MIGUEL HERNÁNDEZ

Tal y como os dije, he escrito en el blog de Textos la biografía de Miguel Hernández que os leí en clase y la Elegía a Ramón Sijé. Recordad que una elegía es una composición poética en la que se lamenta la muerte de una persona; en este caso, de su gran amigo de la infancia, Ramón Sijé.

Además en el blog de Música, tenéis la audición de las dos canciones de los poemas leídos en clase: Nanas de la cebolla y El niño yuntero. Sólo tenéis que dar al play y escuchar.

Espero que entréis y os guste que para eso me he pasado un buen rato de la tarde del domingo preparándolo. Ya me contáis.

Semana del 19 al 23 de febrero

FECHA

2 A

2 B

2 C /D

Lunes 19

Gram: Atributo, CPredicativo, C.Régimen Verbal

Gram: Atributo, CPredicativo, C.Régimen Verbal

Gram: Atributo, CPredicativo, C.Régimen Verbal

Miércoles 21Gram: Análisis sintagmas

X

Gram: Análisis sintagmas

Jueves 22

Gram: Análisis sintáctico

Gram: Análisis sintagmas

X

Viernes 23

X

Gram: Análisis sintáctico

Gram: Análisis sintáctico

sábado, febrero 10, 2007

Semana del 12 al 16 de febrero

FECHA

2 A

2 B

2 C /D

Lunes 12

Léx 6: Campos semánticos

Léx 6: Campos semánticos

Léx 6: Campos semánticos

Miércoles 14Lect: Miguel Hernández

X

EXAMEN

Jueves 15

EXAMEN

EXAMEN

X

Viernes 16

X

Lect: Miguel Hernández

Lect: Miguel Hernández

domingo, febrero 04, 2007

Semana del 5 al 9 de febrero

FECHA

2 A

2 B

2 C /D

Lunes 5

Gram8: CC y CAg

Gram8: CC y CAg

Gram8: CC y CAg

Miércoles 7Lit 5: Estrofas (práctica)

X

Lit 5: Estrofas (práctica)
Jueves 8Lectura o repasoLit 5: Estrofas (práctica)

X

Viernes 9

X

FESTIVO

FESTIVO

viernes, enero 26, 2007

Materia para el próximo examen de 2º

FECHAS: 14 (2C-D) y 15 (2A-B) febrero

MATERIA:
Léxico: Polisemia y homonimia (pág. 6)- Acentuación y ortografía general.
Ortografía: Signos de puntuación: coma, punto y coma, punto, dos puntos, interrogación, exclamación (pág. 6,7,8)
Gramática: Sintagma verbal. El Predicado. Complementos directo, indirecto, circunstancial, agente. (pág. 13-18)
Literatura: La lírica: Métrica y estrofas. (pág. 10-16)

Semana del 29 enero al 2 febrero

* El lunes 29, los alumnos que quieran podrán realizar el control de lectura.

FECHA

2 A

2 B

2 C /D
Lunes 29

Léx5: Polisemia y homonimia

Léx5: Polisemia y homonimia

Léx5: Polisemia y homonimia

Miércoles 31Gram 8: CD-CI

X

Gram 8: CD-CI
Jueves 1Ort6: Signos de puntuación (2)Gram 8: CD-CI

X

Viernes 2

X

Ort6: Signos de puntuación (2)Ort6: Signos de puntuación (2)

sábado, enero 20, 2007

Semana del 22 al 26 enero


FECHA

2 A

2 B

2 C /D
Lunes 22

Gram 7: Predicado

Ort6: Signos de puntuación (1)

Lit 5: Estrofas
Miércoles 24Ort6: Signos de puntuación (1)

X

Actividad complementaria
Jueves 25 Lit 5: EstrofasLit 5: Estrofas

X

Viernes 26

X

Gram 8: CD-CIGram 8: CD-CI

lunes, enero 15, 2007

GUION TRABAJO DEL LIBRO

Vuelvo a publicar la entrada del guion del trabajo del libro por si alguien no lo encuentra.
DATOS DEL LIBRO
Título ... Autor ... Editorial ... Edición ... Nº de páginas ...
TEMA
¿De qué va el libro? De aventuras, de miedo, misterio, fantasia, ...
¿Cuál es la idea principal? La soledad, la adolescencia, la amistad, ...
ARGUMENTO
Cuenta brevemente lo que pasa en el libro.
ESPACIO Y TIEMPO
Espacio: ¿en qué lugar o lugares se desarrolla la historia?
Tiempo:¿cuánto dura la historia? ¿en qué época ocurren los hechos?
PERSONAJES
Nombra los personajes principales: quiénes y cómo son.
OPINIÓN PERSONAL

domingo, enero 14, 2007

Programa del 15 al 19 de enero


FECHA

2 A

2 B

2 C /D
Lunes 15

Lit 5: La lírica-Métrica

Lit 5: La lírica-Métrica

Lect: Federico García Lorca
Miércoles 17Lect: Federico García Lorca

X

Gram 7: Predicado
Jueves 18 Gram 7: Predicado Lect: Federico García Lorca

X

Viernes 19

X

Gram 7: Predicado Ort6: Signos de puntuación (1)

jueves, enero 11, 2007

Próximos controles

CONTROLES DE LECTURA
(A elegir) 29 de enero o 26 de febrero
ÚLTIMO DÍA PRESENTACIÓN TRABAJO DEL LIBRO DE LECTURA
28 de febrero
FECHAS PROBABLES EXAMEN
14 Y 15 de febrero

lunes, enero 08, 2007

Programa del 8 al 12 enero


FECHA

2 A

2 B

2 C /D
Lunes 8 En

Lectura: El camaleón

Lectura: El camaleón

Lectura: El camaleón
Gram 6: S. Verbal Ej: 1-2
Miércoles 10 En Gram 6: Sintagma Verbal

X

Gram 6: Sintagma Verbal
Jueves 11 En Gram 6: Sintagma VerbalGram 6: Sintagma Verbal

X

Viernes 12 En

X

Gram 6: Sintagma Verbal Lit 5: La lírica-Métrica

sábado, diciembre 30, 2006

Fotos nuevas

En el blog de Fotos he subido algunas de las fotos que tomé el día 22 de diciembre en las actividades que se realizaron en el IES.
Para verlas más grandes, haced clic en ellas.
Para ver más fotos de ese día, próximamente aparecerán en la página del IES.

¡FELIZ AÑO 2007! ¡Os deseo todo lo mejor!
y ...
CARGAD LAS PILAS
que seguimos ...

lunes, diciembre 11, 2006

Opiniones sobre los libros

Aquí tenéis algunas de las opiniones de vuestros trabajos de lectura de la primera evaluación.
Campos de fresa.-
“Ha sido un libro muy interesante que me ha mantenido “enganchado” hasta el último segundo. Yo personalmente lo recomendaría ya que es un libro interesante y que te abre los ojos a la realidad.”.- A.G. 2º D
“Lo más interesante para mí ha sido la información que daba el periodista sobre las drogas.”.- S.H. 2º C
“El libro muestra la vida de muchos jóvenes, la vida real. El tema de las drogas es algo peligroso y leer este libro puede ayudar a reflexionar a muchos jóvenes.[...]Lo recomendaría porque este libro ayudaría mucho en la vida de las personas y así se darían cuenta de lo que puedes llegar a sufrir, porque es como si pagaras para que llegue tu muerte.”.- M.B. 2º C
“Este libro me ha gustado bastante y llevo tiempo queriendo leerlo. [...] He encontrado interesante la forma que tiene el escritor de describir los pensamientos de Luci cuando está en coma: lo que siente, lo que quiere, lo del ajedrez...” D.C. 2º D
El Valle de los Lobos.-
“ Me ha encantado el libro porque tiene partes de aventura, de fantasía, de amistad... es muy completo y bonito.”.- M.G. 2º D
“Me ha gustado mucho este libro, tanto que se ha convertido en uno de mis preferidos.” I.L. 2º B
La Ciudad de las Bestias.-
“ Me ha gustado por la forma en la que cuentan cada detalle del lugar y los hechos ocurridos. [...] Lo recomendaría porque son interesantes las diferentes opiniones sobre los indios y el Amazonas.”.- K.D. 2º C
El coleccionista de relojes extraordinarios.-
“He encontrado interesante la forma de algún modo que te hace adentrarte tanto en el libro que no puedes dejar de leerlo y parece que eres tú el protagonista.” A.M. 1º A
Siempre con mis amigos.-
“Lo recomendaría porque hay que saber el valor de la amistad.” C.C. 1º A
“Me ha gustado mucho el libro porque habla sobre cómo poder ayudarnos entre nuestros amigos y saber comprender a los que nos rodean, empezando por los que son importantes para nosotros.” B.P. 1º A

LOS LIBROS MÁS LEÍDOS DURANTE ESTA EVALUACIÓN han sido:
1º - Campos de fresas con 18 lecturas.
2º - El Valle de los Lobos con 12 lecturas.
3º - Manolito Gafotas con 10 lecturas.

En la segunda evaluación, más. ¡Ya podéis empezar a leer y espero que disfrutéis!

lunes, diciembre 04, 2006

Programa hasta 15 diciembre y materia del examen

FECHA2A2B2C/D
Lunes 4 Dic

Ort 5: Acentuación palabras compuestas. Control de lectura.

Ort 5: Acentuación palabras compuestas. Control de lectura.

Ort 5: Acentuación palabras compuestas. Control de lectura.
Lunes 11 Dic Lit 4: El cuento

Lit 4: El cuento

Lec: El criado del rico mercader
Miércoles 13 Dic Léx 4: Clases de palabras según su formación.

X

EXAMEN

Jueves 14 Dic

EXAMEN

EXAMEN

X

Viernes 15 Dic

X

LecturaLectura


MATERIA DEL EXAMEN

ORTOGRAFÍA: Acentuación completa. (Del tema 1 al 5)

GRAMÁTICA: Materia nueva- Sintagmas y Sintagma nominal. (Los temas anteriores no se han de olvidar) (Del tema 1 al 5)

LITERATURA: La novela y el cuento (tema 3 y4)

LÉXICO: Clases de palabras según su formación (t. 4)

LECTURA

viernes, diciembre 01, 2006

Web del IES actualizada

Os informo de que la página del instituto se ha actualizado recientemente y la vamos completando día a día. De momento tenéis en ella toda la información principal: profesores, horas de visitas, evaluaciones, calendario escolar, actividades de la biblioteca...
Ya sabéis la dirección:

También tenéis un enlace permante a la página en el lateral del blog.
¡Esperamos vuestra visita!

domingo, noviembre 26, 2006

Programa del 27 al 1 diciembre

FECHA2A2B2C/D
Lunes 27 Nov

Literatura 3: La novela

Gram 4: Sintagmas

Gram 5: Sintagma Nominal
Miércoles 29 Nov Gram 4: Sintagmas

X

Léx 4: Clases de palabras según su formación.
Jueves 30 Nov Gram 5: Sintagma NominalGram 5: Sintagma Nominal

X

Viernes 1 Dic

X

Léx 4: Clases de palabras según su formación. Lit 4: El cuento

miércoles, noviembre 22, 2006

FECHAS PRÓXIMOS CONTROLES

SEGUNDO EXAMEN DE LA 1ª Evaluación
1A - Jueves 14 Diciembre
2A y 2 B - Jueves 14 Diciembre
2C y 2 D - Miércoles 13 Diciembre

CONTROL DE LECTURA Y ENTREGA DEL TRABAJO DEL LIBRO
Lunes 4 Diciembre (todos los grupos)

sábado, noviembre 18, 2006

Programa del 20 al 24 noviembre

Contenidos de la semana del 20 al 24 de noviembre: (salvo cambios de última hora)

FECHA2A2B2C/D
Lunes 20 Nov

Ort 4: Casos esp acentuación - Control lectura (opcional)

Literatura 3: La novela - Control lectura (opcional)

Ort 4: Casos esp acentuación - Control lectura (opcional)
Miércoles 22 Nov Lectura: Romances

X

Lec: Lazarillo
Jueves 23 Nov Literatura 3: La novelaLiteratura 3: La novela

X

Viernes 24 Nov

X

Gram 4: SintagmasGram 4: Sintagmas
Se recuerda a los alumnos de 2D que el martes 21 recuperaremos la clase que perdimos en viernes pasado en la hora de tutoría.

martes, noviembre 14, 2006

Interlineado en Word


Algunos me habéis preguntado sobre cómo cambiar el interlineado en Word para presentar los trabajos. El proceso es el siguiente: FORMATO - PÁRRAFO - INTERLINEADO (Sencillo es el que sale normalmente; 1,5 o doble deja más espacio entre línea y línea). No olvides seleccionar el texto o hacerlo antes de empezar a escribir.
Incluyo una imagen para que lo veáis mejor.